Her 3 Çocuktan 1’i Yoksulluk Riski Altında
Dinçer, TÜİK verilerinin Türkiye’deki çocuk yoksulluğunun ulaştığı boyutu gözler önüne serdiğini vurgulayarak şu verileri paylaştı:
“Türkiye’de 0-17 yaş grubundaki çocukların %36,8’i yoksulluk veya sosyal dışlanma riski altında yaşıyor. Yani ülkemizde her 3 çocuktan 1’i en temel ihtiyaçlarına ulaşmakta zorlanıyor. AKP iktidarı, genç ve çocuk nüfusuyla övünüyor ama o çocuklarımızın üçte birinden fazlasını yoksulluğa mahkum edilmiş durumdadır.”
Eğitimden Kopuş ve Çocuk İşçiliği Alarm Veriyor
Ülkede yaşanan ekonomik krizin çocukları okul sıralarından kopararak erken yaşta işgücü piyasasına mecbur ettiğini ifade eden Dinçer;
“Türkiye'de 15-17 yaş arası her 3 erkek çocuğundan 1'i (%36,5) çocukluğunu yaşamak veya tam zamanlı eğitim almak yerine işgücü piyasasına itilmiş durumdadır. Okul sıralarında, akranlarıyla birlikte bilimsel ve kamusal eğitim alması gereken çocuklarımız; kontrolsüz şantiyelerde, merdiven altı atölyelerde ve MESEM adı altındaki sömürü düzeninde geleceklerini tüketmektedir.” dedi.
Her 5 Çocuktan 1’i Eğitim Sisteminin Dışına İtiliyor”
CHP’li Dinçer lise tamamlama oranlarına dikkat çekerek şunları kaydetti;
“İlkokul ve ortaokulda %90’ların üzerinde seyreden tamamlama oranlarının, lise kademesinde sert bir düşüş yaşayarak %80’lere kadar gerilediğini görüyoruz. Bu veriler, lise çağındaki her 5 çocuktan birinin mezun olamadan eğitim hayatına veda ettiğini ortaya koymaktadır. Bu sert düşüş, eğitimin artık bir hak olmaktan çıkarılıp parası olanın erişebildiği bir ayrıcalığa dönüştürüldüğünün en büyük kanıtıdır.”
Bu Tablo Bir Kader Değil, Siyasi Bir Tercihtir
Açıklanan verilerin Türkiye’nin geleceğine yönelik ağır bir tehdit oluşturduğunu belirten Dinçer açıklamasını şu sözlerle noktaladı:
“TÜİK’in bu verileri, bir ülkenin en büyük zenginliği olan çocuklarımızın AKP iktidarının yapboz tahtasına çevirdiği eğitim politikaları ve ekonomik kriz ile nasıl bir çıkmaza sürüklendiğinin ilanıdır. Ancak bilinmelidir ki; her 3 çocuktan birinin yoksul olduğu, her 5 çocuktan birinin eğitimden koparıldığı bu karanlık tablo bir kader değil, siyasi bir tercihtir.”
